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「療癒師的工作不是給出療癒; 他的工作是給予他人空間去啟動內在的療癒資源、 自我療癒。」 Sekhem-Seichim-Reiki 年度課程│一年 †$48,000 |
Sekhem-Seichim-Reiki(簡稱SSR、俗稱「古埃及靈氣」,但這不是適切的翻譯)是種能量療癒技藝,包括了Diane Ruth Shewmaker 發展的Sekhem,Patrick Zeigler、T'om Seaman、Phoenix Summerfield 與Margo Deepa Slater 發展的Seichim,和Usui Mikao 、Chujiro Hayashi 發展的Reiki,詳細介紹請見Sekhem-Seichim-Reiki 頁面。在此將以介紹SSR 年度課程為主:
我可以學習SSR 嗎?課程會如何進行?
- 4 次遠距點化
含臼井靈氣 1-3 級次與SSR 1-7 面向點化 - 4 次 2 天線上課程
- 7 次實習活動(現場或線上)
課程內容以Diane 老師所著作的 All Love 為主。每次的2 天課程約間隔3 個月,間隔期間則是每月1 次的實習活動,因此我們會花上將近一年的時間來學習。以下是課程大綱:
- SSR 1-2
接收5 個符號、學習如何啟動能量場中的療癒矩陣(shenu),以及能量療育的基礎知識,例如自我淨化與療癒、手位療癒、潛意識療癒等靈療技巧,和如何提供現場或遠距的服務。
- SSR 3
接收2 個符號、學習數個擴展Reiki 能量通道的呼吸法,以及傳承天使光織和基礎的點化儀式;這個階段的點化將進一步協助學生發展慈悲的特質。
完成30 場實習個案後給予SSR1-3 面向教師證書
- SSR 4-6
接收3 個符號、學習深化與Seichim 連結的技巧,以帶來淨化、平衡與保護。這些符號另可協助你帶領個案們連結礦石、指導靈或高我,好支持彼此的進程;而移除能量索、療癒調頻等加速釋放內在衝突與舊有習氣的技巧也將傳承。
- SSR 7
接收最後1 個符號以完整Sekhem 的頻率,這使得身體、靈魂與靈變得統合,而高我得以更完整地進駐;這也支持了SSR 教師們繼續探索全然之愛(ALL LOVE)的無限療癒潛能,包括如何以聲音、色彩等進行療癒,以及執行進階的點化儀式。
累計50 場個案後給予SSR1-7 面向教師證書
「靈氣符號就像是通往療癒能量源頭的梯子; 接收符號幫助你有次序地接通基礎的療癒頻率, 最終得以邁向、落實療癒能量的無限面向。」 |
預留遠距點化時間
注意學習SSR 需要接受點化(Attunement)好把符號傳承給你,如此便可以永久性地接通符號的力量了。我們會在課程前一天給予遠距點化,請預留時間進行。點化約需40-60 分鐘,而在點化當下:
- 卸下配件,如水晶、礦石或手錶等
- 避免飽食,或食用含有咖啡因或酒精的食物
- 避免使用任何需要專注力的機具,如開車等
- 進行冥想、享受能量(但留意點化結束後,能量仍可能流動一段時間),或單純保持休息狀態皆可
在點化前1 周,保持清淡飲食、健康的生活形態、身心安定和空間整潔等等,有助於避免點化結果差強人意。
Q: 現場點化跟遠距點化有差別嗎?
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「我們的雙眼相信它們自己、我們的雙耳相信他人, 我們的直覺則相信來自靈魂的真實。」 靈通調頻│$4,800 每次40-60 分鐘,共4 次 |
靈通調頻是西式臼井靈氣所衍生出來的技巧,旨在協助學生於練習過程中更快且均衡地開發手感、視覺與聽覺能力,好提供更高品質的服務。
這個服務僅提供給SSR 年度課程的學生。服務以遠距進行,每次約需40-60 分鐘左右,每次間隔至少21 天,共需4 次。這包括了清除對於靈性天賦與通靈服務的負面信念與制約,以及均衡地開啟超聽覺力、超感知力與超視力等等。這個服務更像是特定主題的療癒與增能賦權服務,而不是通靈能力的保證。你仍然需要去做各種類型的感知練習,好達到開發感官的效果。
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「成為療癒工作者,意謂著你將導引他人從『我是無力、無助的』到『我有力量去改變了』。」 |
做療癒有甚麼注意事項嗎?
不光是SSR 的個案服務,通常任何療癒服務,包括自我療癒,第一步即是「維持療癒空間」,而「療癒空間」指的是當療癒工作者在執行療癒工作時會維持的氛圍。在這樣的氛圍中,人們會感覺到安全,因此願意打開心去分享他的感受與觀點。這幫助情緒能量,如痛苦、憤恨、反抗、憂傷等等流動開來,使人們自然地面對自己曾有的創傷,最終不再讓創傷影響他們。
這通常涉及了一些自我鍛鍊:
- 照顧自己、接受自己的不完美
療癒服務的第一步,從觀察、照顧自己開始。有了這樣的自助經驗,他會更清楚地知道如何助人,這讓人自然發展出慈悲心與同理心去體會個案的傷痛,同時看見個案的力量與特質,也幫助療癒工作者定義出他想要給予甚麼樣的療癒服務。
- 保持中立與傾聽
他願意在整個服務過程中不批判個案的情緒,只是觀察而不涉入、也不強迫人做出改變或為他人做決定。這幫助個案培養自我剖析的習慣、自我照顧的責任,而不會拿走個案的力量,導致個案依賴療癒工作者。
- 建立界線
他能接受自己不是救世主,能對某些情況說「不」,也明白不見得非得要做到甚麼才算是「幫助」。他理解幫助是一種陪伴、支持他人找回自己力量的過程,而有時保持療癒空間已經是最好的幫助。
- 支持個案自我探索
他允許各種情緒流動開來,如憤怒、憂鬱,甚至是崩潰,而不讓個案感覺到羞恥、罪惡感。他也不會以任何宗教信仰、自己的道德規範約束個案。
- 以自己的狀況優先
當他的情緒被個案觸發時,他能夠先停下來、觀察自己內心的情緒活動,進而處理自己身上與個案相呼應的創傷。換句話說,他能夠警覺自己的受害者情節、也樂意與個案一同成長,一同克服內心的恐懼或焦慮,而不受其影響。
- 接受也尊重每個人的差異性
療癒是啟動他人的想像力與創造力!因此允許個案和自己做出不一樣的選擇、以不同的方式經驗各自的人生,包括那些被認為是「比較不好」的選擇。
課程主軸:Shenu 冥想
除了培養「心」的力量,整套課程的主軸便是下面的這張圖,它描繪了Sekhem-Seichim-Reiki 是如何運作的;我們會花上將近一年的時間來學習這張圖的豐富內涵。然而即使你沒有任何冥想經驗,凝視圖片冥想、搭配下方的提示也能幫助你進入冥想狀態:
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Sekhem-Seichim-Reiki 冥想 點擊上方圖片、抽取冥想提示後, 凝視圖片冥想好接受祝福與療癒 |